Persiapan dan Pemilihan Ruangan
Sebelum memulai proses pengambilan gambar, langkah pertama yang dilakukan adalah memilih ruang kelas yang cocok. Kelas yang dipilih adalah kelas IX di SMP Terpadu Darul Dakwah yang nyaman dan memiliki suasana yang kondusif untuk belajar. Suasana ruang kelas sangat mendukung proses pengambilan video karena memungkinkan siswa merasa lebih nyaman dan fokus pada pembelajaran yang berlangsung.
Selain kenyamanan siswa, kenyamanan ruangan ini juga memberikan dampak positif bagi tim produksi dan para guru. Kondisi ruang yang rapi, ventilasi yang baik, serta penataan meja yang mendukung interaksi langsung antara guru dan siswa membuat kelas tersebut menjadi pilihan yang tepat untuk pembuatan video pembelajaran ini. Selain itu, ruangan yang nyaman membantu mencegah gangguan eksternal dan menjaga suasana belajar yang serius namun menyenangkan.
Pembagian Jadwal Pengambilan Video
Untuk memaksimalkan waktu dan hasil, kegiatan pengambilan video dilakukan dalam dua sesi terpisah yang berlangsung pada jam yang sama tetapi pada hari yang berbeda. Pembagian jadwal ini dilakukan agar materi yang disampaikan dapat tersampaikan dengan baik dan fokus pada masing-masing sesi.
Pada hari pertama, yaitu hari Selasa, Bu Novi sebagai pengajar Bahasa Indonesia mengisi sesi pertama. Dalam sesi ini, Bu Novi menyampaikan materi Bahasa Indonesia yang interaktif dengan melibatkan siswa dalam diskusi serta tanya jawab. Hal ini dilakukan agar siswa lebih aktif dan terlibat dalam pembelajaran. Bu Novi juga memanfaatkan berbagai media pembelajaran yang dapat menarik perhatian siswa, sehingga suasana kelas menjadi lebih hidup dan dinamis. Proses ini tidak hanya bermanfaat bagi siswa yang belajar, tetapi juga memberikan pengalaman langsung bagi guru dalam menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan.
Hari kedua, yaitu hari Rabu, Bu Ani sebagai pengajar Matematika mengambil peran dalam pengambilan video sesi kedua. Sama seperti pada hari pertama, sesi ini juga berlangsung pada jam yang sama, namun dengan materi yang berbeda. Bu Ani menyampaikan pembelajaran Matematika dengan pendekatan yang kreatif dan menyenangkan. Konsep-konsep Matematika yang mungkin dianggap sulit oleh siswa dipecah menjadi bagian-bagian yang lebih sederhana dan mudah dipahami. Pembelajaran Matematika ini juga melibatkan siswa untuk berpartisipasi aktif melalui latihan soal dan diskusi kelompok, sehingga siswa merasa terlibat dan tidak merasa bosan.
Kolaborasi Antar Sejawat
Pembuatan video pembelajaran ini tidak hanya melibatkan satu atau dua orang guru saja, tetapi juga memerlukan kerjasama dari seluruh tim guru dan staf SMP Terpadu Darul Dakwah. Bu Novi dan Bu Ani saling mendukung dan membantu satu sama lain untuk memastikan bahwa setiap sesi pengambilan video berjalan lancar. Tidak hanya itu, guru-guru lain di sekolah turut berperan serta dalam membantu penyediaan peralatan dan mendukung segala kebutuhan teknis dalam proses pengambilan gambar.
Kerjasama ini meliputi berbagai aspek, seperti pengaturan posisi kamera, pengaturan pencahayaan, hingga memastikan suara dalam video terdengar jelas. Karena video ini bertujuan untuk menjadi media pembelajaran yang berkualitas, maka diperlukan perhatian khusus pada detail teknis agar hasil yang dihasilkan maksimal. Setiap guru berperan penting dalam memastikan bahwa kualitas video sesuai dengan standar yang diinginkan dan dapat menjadi media pembelajaran yang efektif untuk siswa di kemudian hari.
Selain itu, bantuan dari sejawat juga sangat terasa ketika menghadapi kendala selama proses produksi. Sebagai contoh, dalam pengambilan video pada segmen terakhir, kami sempat mengalami masalah pencahayaan yang cukup mengganggu. Pada momen tersebut, lampu ruangan tiba-tiba padam hingga tiga kali. Meskipun ini menjadi kendala yang cukup mengganggu, tetapi berkat koordinasi yang baik antar tim guru di ruangan sebelah, masalah ini dapat segera diatasi. Sejawat yang berada di ruangan lain turut membantu dalam menyediakan sumber cahaya alternatif serta memastikan bahwa pengambilan gambar dapat kembali dilanjutkan dengan lancar.
Kendala Teknis dan Solusi
Tidak bisa dipungkiri, dalam setiap proses pembuatan video pembelajaran, sering kali terdapat tantangan dan kendala yang harus dihadapi. Salah satu kendala utama yang kami hadapi adalah masalah pencahayaan. Seperti yang sudah disinggung sebelumnya, pada segmen terakhir, lampu di kelas mengalami pemadaman hingga tiga kali. Hal ini menghambat proses pengambilan gambar karena pencahayaan yang optimal sangat dibutuhkan untuk menghasilkan gambar yang jelas dan berkualitas.
Namun, kendala ini tidak menghentikan kami. Dengan komunikasi dan koordinasi yang baik antar guru, kami berhasil menemukan solusi untuk mengatasi masalah tersebut. Beberapa guru menawarkan bantuan berupa lampu cadangan, dan setelah dilakukan penyesuaian, pencahayaan ruangan kembali optimal. Kondisi ini menunjukkan betapa pentingnya dukungan antar sejawat dalam proses pembuatan video pembelajaran. Setiap guru berperan penting dalam menjaga kelancaran proses ini, dan kami saling membantu untuk mengatasi segala bentuk kendala teknis yang ada.
Apresiasi dan Harapan
Proses pembuatan video pembelajaran ini memberikan banyak pembelajaran dan pengalaman berharga, tidak hanya bagi kami sebagai pengajar, tetapi juga bagi seluruh tim di SMP Terpadu Darul Dakwah. Kerjasama dan dukungan yang diberikan oleh para guru sejawat benar-benar memberikan dampak positif dalam setiap langkah proses pembuatan video ini.
Kami menyampaikan apresiasi yang sebesar-besarnya kepada semua guru sejawat di SMP Terpadu Darul Dakwah yang telah mendukung dan berkontribusi dalam proses pembuatan video pembelajaran ini. Dukungan dan semangat yang diberikan oleh para guru sangat berarti bagi kami, sehingga proses ini dapat berjalan dengan lancar dan berhasil menyelesaikan video pembelajaran sesuai rencana. Semoga video ini dapat memberikan manfaat bagi siswa dan menjadi bagian penting dalam pengembangan metode pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan.
Pembuatan video ini bukan hanya sekadar proses teknis, tetapi juga sebagai bentuk nyata dari sinergi dan kolaborasi yang baik antar sejawat. Kami berharap bahwa video ini dapat menjadi inspirasi bagi sekolah lain dalam menciptakan media pembelajaran yang kreatif dan efektif. Dengan dukungan seluruh pihak, kami yakin bahwa pendidikan yang lebih baik dan berkualitas dapat terwujud di masa depan.
Terima kasih kembali kepada semua pihak yang telah mendukung dan semoga video ini bisa bermanfaat serta berkontribusi dalam peningkatan kualitas pendidikan.
Penerimaan Peserta Didik Baru
IG/FB/Tiktok/Youtube @smptdaruldakwahProgram murid Inden 2025-2026